Seminario “Monitoreo y Control de Especies Exóticas Invasoras: Visón Americano y Ciervo Rojo”

Seminario “Monitoreo y Control de Especies Exóticas Invasoras: Visón Americano y Ciervo Rojo”

El próximo lunes 9 de abril del 2018 entre las 9.00 am y las 13.00 horas en el Auditorio del Museo Regional de Aysén se realizará el Seminario “Monitoreo y Control de Especies Exóticas Invasoras: Visón Americano y Ciervo Rojo” que se ejecuta dentro de las actividades del proyecto: Sistema Monitoreo y Control de Especies Invasoras en Bien Nacional Protegido “Laguna Caiquenes”. Este proyecto es parte de los adjudicados del Concurso Proyectos Sostenibles 2017, del Fondo de Protección Ambiental financiado por el Ministerio del Medio Ambiente, con el fin principal de Diseñar e implementar un sistema preventivo para la detección, control y erradicación del visión americano en áreas de alto interés para la conservación de la biodiversidad, mediante la implementación de un modelo experimental en el Bien Nacional Protegido Laguna Caiquenes (Comuna de Tortel).     En el seminario se expondrán lo que significa la presencia de estas dos especies para nuestra biodiversidad, la cual estará a cargo de los PhD. Paulo Corti y Mauricio Soto de la Universidad Austral de Chile, más dos presentaciones a cargo del Servicio Agrícola Ganadero que expondrá la parte legal del monitoreo y control de éstas especies, y Rodrigo López de ONG AUMEN quién expondrá los avances del proyecto y su vinculo con la comunidad Tortelina.   ¡Quedan todos invitados!   Favor confirmar su asistencia (cupos limitados) a: directiva@aumen.cl        ...

Se instalaron letreros en ruta 7 que cruza el Bien Nacional Protegido “Laguna Caiquenes”

Se instalaron letreros en ruta 7 que cruza el Bien Nacional Protegido “Laguna Caiquenes”. El proyecto Sistema de Monitoreo y Control de Especies Invasoras en el  Bien Nacional Protegido “Laguna Caiquenes” Financiado por el Fondo de Protección Ambiental, junto con pesquisar y posteriormente comenzar a controlar especies invasoras como el visón, contribuye a contar con implementación básica para la protección del sector.Es en este sentido la instalación de letreros son un factor importante para informar y educar en esta área silvestre, donde junto a la comunidad escolar de Tortel se pueda ir implementando actividades educativas al aire libre relacionado con su biodiversidad local y control de sus Amenazas.  Esta acción contribuye a la protección y divulgación para conductores y turistas que constantemente circulan por esta área ubicada entre Puerto Yungay y Puerto Vagabundo. Esta actividad es parte de las acciones que se realizan en el marco del proyecto “Sistema de Monitoreo y Control de Especies Invasoras en el Bien Nacional Protegido “Laguna Caiquenes” del Fondo de Protección Ambiental del Ministerio de Medio Ambiente 2017 – 2018. A modo de referencia: El visón americano es un mamífero carnívoro de la familia de los mustélidos que se asemeja a la marta. Wikipedia Nombre científico: Neovison vison Familia: Mustelidae Orden: Carnivora Clase: Mammalia Reino: Animalia Masa Corporal: Macho: 0,5 – 1,6 kg (Adulto, En invierno), Hembra: 400 – 780 g (Adulto, En invierno)...

Letreros del Proyecto FPA en Laguna Caiquenes

Se instala letrero oficial proyecto “Sistema de Monitoreo y Control de Especies Invasoras en el Bien Nacional Protegido Laguna Caiquenes” del Fondo de Protección Ambiental del Ministerio de Medio Ambiente 2017 – 2018 que da inicio a obras para mejoramiento de actividades de educación ambiental con la construcción de Alero Educativo para trabajar con la comunidad escolar de la Escuela Luis Bravo B. de...

Las Especies Invasoras invaden la Feria Científica Escolar de Caleta Tortel

El día jueves 9 de noviembre del 2017, la ONG Aumen fue invitada a participar de una Feria Científica Escolar con el fin de enseñar los trabajos realizados durante los talleres de Especies Invasoras con los escolares y además, mostrar el proceso de trabajo que se está llevando a cabo en el proyecto de Sistema de Monitoreo y Control de Especies Invasoras en el Bien Nacional Protegido Laguna Caiquenes dentro del bien nacional, como también el acercamiento que éste está teniendo, y que se espera seguir expandiendo, con la localidad. Es por eso que el día jueves se instaló un stand de la ONG Aumen con el material e información del proyecto FPA en la Feria Científica Escolar dentro del gimnasio de la Escuela Luis Bravo Bravo de Caleta Tortel. En esta oportunidad la intención como organización, era ser los principales agentes expositores del sistema de monitoreo y control que se está llevando a cabo dentro de Laguna Caiquenes frente a las especies invasoras que asedian el entorno, más bien esto fue modificado, de una manera bastante agradable e inesperada. Dos escolares de sexto año básico tomaron posesión del stand y se encausaron en entregar las charlas acercas de las especies invasoras a los oyentes interesados que se acercaban al stand. La idea de participar en el stand fue siempre que ellas estuvieran presentes, pero de una forma en la que nosotros pudiéramos enseñarle un poco más acerca del proyecto. Más bien, ocurrió todo lo contrario. Ellas se encargaron de acercar al oyente al tema de las especies invasoras presentes en la zona (visón americano y ciervo rojo), hablaron...

Especies Invasoras como agentes principales en el proceso de valoración de la biodiversidad local en 8vo básico – Parte 4

Finalizando las actividades de educación ambiental con escolares, vamos recapitulando que los alumnos y en general los tortelinos, son actores claves en la posesión del conocimiento de éstas especies invasoras. Puesto que, comprenden de forma vivencial el daño y los impactos que van generando estas especies en su círculo inmediato, más bien al expandir un poco más las fronteras de los impactos de los invasores, entienden de forma inmediata que no solo los animales domésticos sufren de ataques, sino que también la fauna nativa local. De esta forma logrando que se vayan involucrando y comprometiendo con su biodiversidad local y de cierta manera, al ser niños, convirtiéndose en agentes de promoción al control de estas especies invasoras. Así el día miércoles 8 de noviembre del 2017 en la localidad de Caleta Tortel se dio continuidad a las actividades de Educación Ambiental, en esta oportunidad, a los niños de 8vo básico de la Escuela Luis Bravo Bravo con el objetivo de realizar educación ambiental enfocada en fauna exótica invasora presente en la Región de Aysén y en específico en el Bien Nacional Laguna Caiquenes. En lo que dentro de ello se incluye describir los cambios, degradaciones y problemáticas ecológicas debido a la presencia del Ciervo Rojo y Visón Americano; realizar actividades complementarias de diseño y creación de materiales de divulgación y mostrar los avances en cuanto al monitoreo de las especies exóticas invasoras presentes en el Bien Nacional Laguna Caiquenes (de cámaras...

Especies Invasoras como agentes principales en el proceso de valoración de la biodiversidad local en 7mo básico – Parte 3

Continuando con los talleres de educación ambiental acerca de Especies exóticas invasoras, específicamente Ciervo Rojo y Visón Americano, el día miércoles 8 de noviembre del 2017 en la localidad de Caleta Tortel se les dio continuidad a las actividades de Educación Ambiental, en esta oportunidad, a los niños de 7mo básico de la Escuela Luis Bravo Bravo con el objetivo de realizar educación ambiental enfocada en fauna exótica invasora presente en la Región de Aysén y en específico en el Bien Nacional Laguna Caiquenes. En lo que dentro de ello se incluye describir los cambios, degradaciones y problemáticas ecológicas debido a la presencia del Ciervo Rojo y Visón Americano; realizar actividades complementarias de diseño y creación de materiales de divulgación y mostrar los avances en cuanto al monitoreo de las especies exóticas invasoras presentes en el Bien Nacional Laguna Caiquenes (de cámaras trampa). Y es en ese último punto, lo que prima la importancia de poder optar y acceder a tecnologías que apoyen la educación, en este caso ambiental. Los alumnos fueron interiorizados a las “cámaras trampa” de forma en que se les mostró el instrumento, se les enseñó su forma de manejo, su aplicación y algunas de las capturas que éstas habían obtenido. Se involucraron, en aula, en los instrumentos de monitoreo que están siendo utilizados en el proyecto, lo que posteriormente se espera, poder llevarlo a práctica en...